"W przyszłości jedyną stałą wartością będzie proces nieustannego uczenia się i zmian"
Edgar H. Scheina "Przywództwo a kultura organizacji"

W dniach 9-10 maja tego roku odbędzie się pierwsza edycja Dni Uczenia się Dorosłych. To kampania społeczna pod patronatem honorowym Ministerstwa Rozwoju Regionalnego i PARP, oparta na inicjatywie Polskiej Izby Firm Szkoleniowych.

Celem tej Kampanii jest uświadomienie Polakom, że uczenie się nie jest przypisane tylko ludziom młodym a ciągłe, ustawiczne podejmowanie wysiłku dla poszerzenia posiadanej wiedzy, zwiększenia własnych kompetencji i umiejętności powinno stać się powszechną praktyką. Polska, jako członek UE, ma do dyspozycji w najbliższych latach kilkanaście miliardów Euro przeznaczonych na programy szkoleniowe w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Bez świadomego uczestnictwa Polaków w tym programie nie będziemy w stanie właściwe wykorzystać szansy, jaką daje nam udział w Europejskim Funduszu Społecznym. Nadrabianie wielu lat opóźnień, dotyczy nie tylko technologii, ale przede wszystkim ma wywołać zmianę w świadomości każdego z obywateli. Kampania Społeczna Dni Uczenia się Dorosłych idealnie wpisuje się w te działania.

Kampania 2009

Firmy członkowskie Izby, w miarę swoich możliwości, angażują się w przygotowanie różnego rodzaju działań mieszczących się w formule kampanii społecznej. Najprostsze działania to, oprócz rozwieszania plakatów informacyjnych i "dni otwartych" w firmach szkoleniowych również zachęcanie dziennikarzy z lokalnych mediów do przygotowania i emisji audycji o uczeniu się dorosłych.

W Warszawie podczas Parady Schumana a wcześniej, 7 maja w Urzędzie Wojewódzkim w Łodzi wolontariusze rekrutujący się spośród członków Izby będą namawiać Polaków do wyrażenia deklaracji wstąpienia do Społeczeństwa Wiedzy. Najważniejszym wydarzeniem pierwszej edycji Dni Uczenia się Dorosłych będzie duża, dwudniowa impreza w Łodzi, na rynku Manufaktury wsparta prezentacjami form szkoleniowych i udziałem wielu znanych osób, przedstawicieli ministerstw.

Dorosły uczący się

Określenie "uczenie się dorosłych" obejmuje wszystkie formy nauki - zarówno formalnej (szkoły i uczelnie), nieformalnej (pozaszkolnej, np. kursy, szkolenia), jak również uczenie się o charakterze incydentalnym, np. samodzielną naukę czy taką, która stanowi element życia codziennego. w Unii Europejskiej przyjmuje się, że osoby dorosłe uczące się to wszyscy w wieku powyżej 25 lat oraz ci w wieku 16-24 lat, którzy zakończyli już - z różnych powodów - "początkową" naukę w systemie kształcenia formalnego.

Memorandum

Koncepcja kształcenia przez całe życie (określana również w Polsce jako kształcenie ustawiczne) zyskała w Unii Europejskiej wymiar priorytetowy. Komisja Europejska opracowała dokument, memorandum na temat uczenia się przez całe życie - A Memorandum on Lifelong Learning: Making a European Area of Lifelong Learning a Reality. Uczenie się przez całe życie zostało zdefiniowane jako "wszelkie formy nauki podejmowane przez całe życie, mające na celu doskonalenie, pogłębianie wiedzy, umiejętności i kompetencji z perspektywy osobistej (indywidualnej), obywatelskiej, społecznej i/lub zawodowej".

W Wielkiej Brytanii, tamtejsza organizacja skupiająca 500 firm szkoleniowych - NIACE, od 17 lat z powodzeniem rozwija coroczną akcję Tydzień Uczenia się Dorosłych (Adult Learner's Week). Podobne imprezy odbywają się rok rocznie w 40 innych krajach, w których w ten sposób różne organizacje i instytucje wspierają ideę uczenia się dorosłych.

Więcej informacji o Kampanii Społecznej Dni Uczenia się Dorosłych na stronie: www.dniuczeniasiedorosłych.pl.